Une heure du conte numérique
L’heure du conte numérique est une projection d’un jeu dans lequel le public va progresser de manière collective. En mutualisant les idées des uns et autres, cela permet à chacun d’être moteur du jeu et de résoudre rapidement les énigmes. Les jeux les plus propices à ce type d’animation sont les jeux points & clics. Ces derniers ne sont pas basés sur des gestes d’exécution rapide et ont l’avantage de contrôler le temps du parcours de jeu.
Les objectifs de cette animation |
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Préparation |
Il est essentiel de connaître le jeu et la résolution des énigmes avant de se lancer dans ce type d’animation. Et pour cela, rien de tel que de s’installer confortablement et de se lancer dans une nouvelle partie. Bien évidemment, on se peut aussi se prévoir sous le coude une solution pas-à-pas (walkthrough ou Let’s Play) disponible sur Internet (beaucoup sont sur Youtube). L’important est sans doute de noter les différentes phases de jeux : les séquences où le public prendra la parole, celles où il faudra soi-même réciter le discours (des sous-titres sur une séquence vidéo par exemple), les énigmes collectives et les tableaux de puzzle qui nécessiteront des interventions individuelles. Surtout, pas de panique devant les énigmes qui paraissent compliquée, celles-ci seront probablement plus vite résolu en groupe qu’à un seul cerveau (et inversement pour certains énigmes très simples) |
Installation |
Il suffit de connecter sa tablette, son smartphone, son PC ou sa console de jeu a un écran secondaire plus grand afin qu’il soit visible de tous. On peut utiliser un vidéoprojecteur ou une télévision grand format, soit en connectant un câble HDMI ou VGA, soit par les moyens de connexion sans fil : Wi-Fi, Bluetooth, AirPlay (iOS), etc. Attention, pour connecter des tablettes par câble, il est impératif de disposer d’un adaptateur ! L’installation doit permettre d’être face au public et à l’écran. Le matériel doit être accessible en cas de manipulation par le public lorsque celui-ci est invité à le faire par le bibliothécaire, alors seul à interagir avec le support numérique. |
Déroulement |
Le public se réuni devant l’écran projeté. Si le titre n’est pas parlé mais composé de bulles de dialogue, alors le public est invité à incarner les personnages pendant quelques échanges et ainsi lire à voix haute. Une fois sur la première séquence interactive, le bibliothécaire fait découvrir l’interface du jeu et son gameplay : se déplacer, récupérer et utiliser un objet, combiner des objets entre eux, etc. Dès lors le public doit indiquer les actions que le bibliothécaire est chargé de faire directement sur l’iPad. Pour les enfants, il est important d’insister sur le nom des choses qu’ils veulent montrer ou, à défaut, sur leur localisation (par exemple, on ne dit pas « ça » mais au mieux « l’objet blanc à côté de la table ») La progression peut être très rapide mais en cas de doute, le bibliothécaire est là pour aiguiller sur les bonnes actions à effectuer. Il est déconseillé de prévoir une séquence à laquelle sera arrêtée la séance, mais plutôt de progresser le plus loin possible dans le jeu. Une fois terminée, le public peut être invité à revenir pour tenter de poursuivre le jeu hors animation. Il est nécessaire de faire régulièrement appel au calme avec les enfants, qui veulent tous avoir la paroles pour incarner les personnages, indiquer une action ou résoudre une énigme. Les jeux sont souvent parsemé de puzzles à résoudre directement en manipulant la tablette, la souris ou la manette. Chaque personne vient alors une par une pour tenter sa chance jusqu’à ce que l’un des joueurs y parvienne et débloque ainsi la suite de l’aventure. |
Bilan |
Très positif, la séance a permis aux enfants de prendre la parole en public sans crainte. Certains enfants avec un niveau de lecture faible se sont concentrés pour lire les dialogues, dans une écoute respectueuse de l’ensemble du groupe et une aide de certains sur les mots compliqués. Des pré-ados, habituellement très éloignés du livre, ont également participer à la lecture des dialogue. |
Résumé | |||
Temps de préparation | 1h-2h environ | Durée de l’animation | 1h-2h |
Supports adéquats | Tablette iOS, Android, PC, Console | Matériel nécessaire | adaptateur AV/HDMI ou VGA |
Public | A partir de 4 ans minimum | Joueurs simultanés | jusqu’à 15 et + |
Type d’installation | Projection collective | Connexion Internet | NON |
Jeux conseillés : | Tout public | Public averti | |
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Quelques articles de référence :
- L’heure du conte… interactif (un utilisation possible du jeu vidéo en bibliothèque) par Laurent du site Jvbib.com, première référence (à ma connaissance) sur l’heure du conte numérique (à une époque où les tablettes n’étaient pas encore en bibliothèque)
- Fiche Projet : L’heure du conte numérique par La Petite Bibliothèque Ronde de Clamart, ou par la Médiathèque Elsa Triolet d’Aulnay-sous-Bois.
- Heure du Conte numérique et C’est l’heure du conte numérique, retours de la Petite Bibliothèque Ronde sur ces animations.
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